Teach For America Rekrytoi Lisää Latino-opettajia
Teach For America Rekrytoi Lisää Latino-opettajia

Video: Teach For America Rekrytoi Lisää Latino-opettajia

Video: Teach For America Rekrytoi Lisää Latino-opettajia
Video: Феномен Казахов - мнение американцев и европейцев, Димаш, Иманбек, Казахстан 2024, Maaliskuu
Anonim

Kun latinolaisväestö kasvaa edelleen Yhdysvalloissa, tarvitaan enemmän latino-opettajia 25 prosentille K-12-opiskelijoista, jotka tunnistavat latinoksi. Ainoastaan noin 8 prosenttia opettajista tunnistaa latinoiksi tällä hetkellä Teach for America -lehden mukaan - mikä tarkoittaa, että monilla opiskelijoilla kasvaa puute opettajista, joihin he voivat tunnistaa.

Seuraavien kolmen vuoden aikana Teach for Amerikan kansallinen opettajajoukko sanoo kuitenkin rekrytoivansa 2, 400 latino-opettajaa - yliopistosta valmistuvia ala-ikäisiä ja nuoria ammattilaisia - opettamaan julkisissa kouluissa taloudellisesti heikommassa asemassa olevilla alueilla. Ohjelmaan rekrytoidut nuoret opettajat suostuvat opettamaan näissä pienituloisissa yhteisöissä kaksi vuotta, ja monet päätyvät opettajan ammattiin organisaationsa lopussa.

RELATED: Kaksikieliset lapset ansaitsevat enemmän rahaa aikuisina

Organisaation sitoutuminen rekrytointiin on vastaus Valkoisen talon koulutusalan huippuosaamista koskevaan aloitteeseen latinalaisamerikkalaisten perintökuukauden 25. vuosipäivälle, jossa presidentti Obama ilmoitti 150 "toimintasitoumuksesta" ja 335 miljoonan dollarin rahoituksesta liittovaltion, osavaltion ja paikallisen koulutuksen nopeuttamiseksi. Latino-yhteisöä palvelevat ohjelmat.

Sen lisäksi, että organisaatio keskittyy rekrytoimaan enemmän latino-opettajia, organisaation tavoitteena on myös, että 30 prosentilla on tausta STEM-aiheista (luonnontieteet, tekniikka, tekniikka tai matematiikka). Excelencia in Education -lehden aiemmin tänä vuonna julkaisemassa raportissa todettiin kuitenkin, että vain 9 prosenttia STEM-tutkinnoista ja -todistuksista annettiin Latinosille vuonna 2013. Ja Yhdysvaltain väestönlaskennatoimiston mukaan Latinos oli vain 6,5 prosenttia STEM-työvoimasta vuonna 2011. Silloinkin Excelencia in Education -tutkimus osoitti, että STEM-uran latinolaiset päätyvät yleensä matalapalkkaisiin palvelumarkkinoihin, kuten konetekniikan teknikko ja atk-tukiasiantuntija. Joten, asiantuntijoiden mukaan, on vielä paljon tehtävää luoda polku saada latinalaisamerikkalaiset lapset kiinnostumaan STEM: stä ja helpottamaan ohjelmia, jotka pitävät heidät kiinnostuneina - ja tukea yliopistovuosien aikana jatko-opintojen suorittamiseksi, jotka johtavat korkeampaan palkkaiseen STEM-uraan. Nämä esteet voivat vaikuttaa haasteisiin, joita Teach for America voi kohdata rekrytoiden myös STEM-kouluttajia.

"Tiedämme, että opettajilla, jotka jakavat opiskelijoidensa taustan, voi olla syvä lisävaikutus", Viridiana Carrizales Teach for America kertoi NBC Newsille haastattelussa. "Latino-opettajilla on merkittävä tilaisuus toimia esimerkkeinä opiskelijoilleen ja rakentaa vahvoja suhteita perheisiin heidän yhteisen kulttuurinsa ja kielensä kautta."

Tänä vuonna Teach for America sanoo, että noin 15 prosenttia sen tulevista kouluttajista on latinolaisia. Organisaatiota on aiemmin kritisoitu siitä, että se rekrytoi ensisijaisesti valkoisia opiskelijoita hyvin pärjäävistä taustoista ja korkeakouluista, jotka eivät voi suhtautua hyvin latino- ja afrikkalais-amerikkalaisiin opiskelijoihin, joita he palvelevat matalan tulotason yhteisöissä, joissa Teach for America sijoittaa opettajansa. Järjestö sanoo tehostavansa pyrkimyksiään saada monipuolisempi hakijajoukko tulevina vuosina. Noin puolet tämän vuoden rekrytoinneista on valkoisia, ja hieman yli kolmasosa rekrytoiduista on ensimmäisen sukupolven korkeakoulututkintoja.

"Tiedämme, että opettajilla, jotka jakavat opiskelijoidensa taustan, voi olla syvä lisävaikutus", Viridiana Carrizales, Teach for America, kertoi NBC Newsille haastattelussa. "Latino-opettajilla on merkittävä tilaisuus toimia oppilaidensa mallina ja rakentaa vahvoja suhteita perheisiin heidän yhteisen kulttuurinsa ja kielensä kautta."

Carrizales, joka oli aikoinaan ilman asiakirjaa maahanmuuttaja, kun hänen vanhempansa toivat hänet Texasiin Meksikosta 11-vuotiaana, on nyt Teach for America -yhtiön DACA Corps -jäsentukijohtaja - valvoen 90 rekrytoitua, jotka itse olivat myös asiakirjoittomia opiskelijoita varttuessaan ja ovat saaneet lykätyn Action for Childhood Arrivals (DACA) -tila, jonka avulla he voivat oleskella ja työskennellä väliaikaisesti Yhdysvalloissa

Nämä joukossa olevat DACA-vastaanottajaopettajat voivat olla erittäin vaikuttavia tavoittamaan nuoria DACA-opiskelijoita, Carrizalesin ja muiden, jotka ovat osa Teach for America -tapahtumaa, mukaan, antaen heille toivoa ja kannustusta valmistua lukiosta ja mennä yliopistoon. Koska heillä ei ole roolimallia etsimään, kenen kanssa he voivat tunnistaa, kuka on tullut samanlaisesta taustasta ja pystynyt saavuttamaan menestystä, monet pienituloiset lapset eivät usko, että heillä on kohtuullinen ravistus, yhtä hyvin.

LEGO: Kaikki ovat mahtavia -sarja
LEGO: Kaikki ovat mahtavia -sarja

Lego lanseeraa ensimmäisen kerran LGBTQIA + -sarjan juuri ajoissa ylpeyden kuukaudeksi

isoisän sukupuoli paljastaa
isoisän sukupuoli paljastaa

Tulevalla äidillä isovanhempansa auttavat vauvan sukupuolen paljastamisessa - mutta isoisä on Colorblind

RELATED: Tutkimuksen mukaan meksikolaiset maahanmuuttajat ovat menestyneimpiä maahanmuuttajia

Suositeltava: